儿童一对一哪里好

难听的声音，就是不熟练或姿势不对的原因，看看是否拉的直，弓子与弦接触的位置（一般来说，弓子靠近指板，声音柔和），空弦是否用得太多。

'清零'——经常从一个阶段开始的地方练一遍练过的内容，一丝不苟地查找每个错误的音，这样做之后，你会感到每次重复，其实都是不同的。

只要相信'蚂蚁能啃骨头'、'水滴石穿'的事实，也就可以相信一定能将小提琴'解决'。对此，一个没有环保意识的想象是：一点点地拔草、砍树，渐渐地就能将这片森林毁掉。

上课形式：一对一上课

营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排）

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联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。

公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

有些孩子和家长过分地强调考级进度，搞所谓的“几级跳”的“应试教育”，为了“考级而考级”，结果片面地追求速度，考级之外的音乐接触太少，结果即便是考级通过了，学生还是没有得到真正的知识，这样的考级便失去它原有的真正深远的意义。常常听到这样的例子，一个学生已经考过了九级，可是再让她拉一首曲子时，竟然一个音都不准，如果都像这样的结果，那即便考再高的级别也没有任何意义。因此，对考级的认识要客观和正确，要让孩子接受正规的音乐教育，一定要让花费的时间和精力与知识上的收获成正比。

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解决初学者运弓的办法

初学小提琴的人对运弓的“直.平.稳”把握不好。我的方法是，让学生在空弦和音阶练习时

做好全弓和半弓结合练习。每个音符拉一个全弓和两个半弓，比如空弦la，儿童一对一哪里好，先拉一个全弓下弓la，接着在上半弓拉一个

上弓和下弓la.然后再拉一个全弓上弓，接着在下半弓拉一个下弓和一个上弓，如此循环。目的是让学生在拉半弓时

心理得到缓冲和消除肢体紧张，使全弓拉得更有质量。

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