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小提琴的音高标准到底是采用纯律,还是五度相生律,争议很大。但有一点是肯定的,它不采用12平均律。然而这三种律的区别是很微小的,对于业余爱好者初学时,也不必太较真。
近年来的研究者称,很多小提琴家演奏时接近5度相生律。而约阿希姆演奏时用纯律,西乡塘小提琴老师多少钱,奥伊斯特拉赫演奏接近12平均律。如果演奏时可以采取不同的律制,那么调音时,是用五度相生律还是纯律,就应该都允许的。我甚至认为一开始不会调弦时,如果身边没有老师,就是用 12平均律的钢琴来对音,也未尝不可。张世祥先生也说过:'只要象钢琴那么准就行了'。
上课形式:一对一上课
营业时间:周二至周日全天,课程免费试听,欢迎咨询,自行约课(由您和老师自行沟通安排)
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练琴,不要在于时间的长短,而在于每天的次数,少儿小提琴老师多少钱,情愿一次一刻钟到二十分钟,但每天练个几次,这样的效果,远超过于盯着他不停地练一二个小时。
多让孩子听各种小提琴的音像资料,增加孩子对音乐的感性认识,告诉他,有一天他也能做到,从而提高兴趣。
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拉乐曲应一个乐句一个乐句的练习,而许多学生有从头至尾一遍一遍地练琴的坏习惯。音乐如同说话,要一句一句说清楚。每个句子有开端,有过程,有需强调的地方,有收尾,有语态语气。拉好一个乐句子后再练下一个句子。因此,要“音不惊人死不休”,“曲不惊人死不休”的精神。这样才能达到新的高度。
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