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发布时间:2022-08-08 02:47:00 作者:音妙艺术传播中心
爱动是孩子的天性,贪玩也是孩子的特点。而让孩子自己刻意的克服这些天性的“毛病”简直太难了,因为这需要很大的毅力。而小孩子的意志品质还没有形成,这是需要时间和过程的。此外,在学习过程中,孩子的控制力,专注力,分辨力也将得到提高和升华。孩子学古筝,可以在这个学习的过程中徐汇聆听,应做到全神贯注,要学会阅读,应一目十行,要学会速记,应听后不忘等一系列好的学习习惯。
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在陪孩子练琴时,建议做到以下几点:
1、营造一个舒适、安静的练琴环境,不要让小家伙受到外来因素的干扰,养成专心练琴的习惯。有条件的可以到琴房去练习,或者在家里有个相对独立的空间。
2、6岁以下的孩子练琴时家长要坐的近一些,这让孩子有安全感。如果家长也有爱好的话。可以和孩子一起练习。
3、古筝的学习是个长期的过程。每天要让孩子练习30-40分钟,如果孩子坐不住,可以中间休息5分钟。
4、随时纠正不正确的练琴姿势,特别是练习的手势和指法。
5、兴趣是孩子老师,在这里特别注意,千万不要把延长练琴时间作为对孩子练琴好用功与否的衡量标准,更不要作为孩子练琴不好的惩罚手段。千万不要让孩子对练琴产生惧怕或者讨厌的感觉。
6、不要在别的孩子面前批评不好,谁都是从不好到好。家长的鼓励是很重要的。
7、不要在孩弹到一半时停下来改错,等孩子完整的演奏完,再纠错,并作重点练。
总之,儿童古筝教育是一个长期的过程,不但是孩子掌握音乐本领、培养毅力和吃苦能力的过程,还是家长锻炼教育能力、加强亲子之间沟通的过程。其中有艰辛,但更充满了快乐。只要家长和老师配合得当,全心全意从教育出发,就会取得良好的效果。
电视已经融人了孩子的生活,如果让孩子在看电视与练筝之间做一个选择的话,那一定是要冷落练筝的。到了喜欢的节目时间如果不让看,孩子即使在练琴也必然是心猿意马坐立不安的。练习的质量更是无从谈起。所以家长可以让孩子选一个喜爱的节目,把该节 目开始之前的20到 30分钟定为练习时间,并与孩子达成一致意见即:这段时间如果能好好练琴。就可以看电视。身体上的放松我们可以通过训练达到,比方说,我们在弹奏每一个音之前要确保手处于放松的状态,当手指迅速过弦弹奏一个音之后,马上放松,通过这样的训练,手指会自然的放松下来。孩子就算是有些不情愿但因为想看心爱的节目也就会“委屈求全”不再有任何异议,哪怕比平时弹得还要多一些往往也更容易接受,化被动为主动的了。
古筝有丰富的艺术表现力,而种种艺术表现都是依靠各种基本技法及其组合来完成的。
演奏者以右手的拇指、食指和中指来拨动琴弦,控制节奏音高,奏出旋律;用左手在弦柱左侧顺应弦的张力来控制音色变化,装饰美化旋律,表现风格特色。有时因作品的需要,也以控制琴弦张力的方法改变音高。这样就形成了古筝演奏基本技法的右手技法和左手技法两大类。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮、刮等,左手的常用技法有按、滑、揉、颤等。要想学好任何一件乐器,学习者在练习中必须自己掌握和运用一套有效的学习方式,这对已学完了初、中级水平的学习者就更为重要了。
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